c un géant 24. Pourquoi Sindbad n'a pas été mangé par le géant ? a) il était trop malin b) il était trop agile, on n'a pas pu le saisir c) il était le plus maigre de tous 25. Comment Sindbad fuit-il l'île aux géants ? a) emporté par un oiseau b) caché dans le fond d'un gros bateau c) accroché à un radeau qu'il avait fabriqué 26

Fichesde lecture Tableau de Bord S'inscrire Home Page Le Bon Gros Géant. Le Bon Gros Géant Page 45 sur 50 - Environ 500 essais l'Asie 3230 mots | 13 pages alias "Nike Town" est la plus grosse fabrique de chaussures de sport au monde. Dans cette usine située à côté de Djakarta, capitale de l'Indonésie, 19 500 ouvriers produisent 1,2 million de paires de chaussures par

Cela fait plusieurs mois déjà que je n’ai pas publié de nouveau fichier de lecture et je pense qu’il est temps d’y remédier ! Pour cette nouvelle exploitation, mon dévolu s’est porté sur un roman policier qui me faisait de l’œil depuis déjà quelques temps et dont vous avez peut-être déjà entendu parler, j’ai nommé […] Read more Edit du 29/08/2021 remise en page complète du fichier ! J’ai mis un peu de temps à les terminer, mais ça y est, voici les fiches de lecture correspondant à l’exploitation du dernier roman que je lis en ce moment-même avec mes élèves de CM, j’ai nommé Les désastreuses aventures des orphelins Baudelaire/Tome 1, […] Read more Edit du 20/08/2021 en quête du parfait petit livre à étudier avec vos élèves pour bien entamer l’année ? Ne cherchez plus, vous l’avez trouvé ! Dès demain, je commencerai à étudier avec mes élèves un roman que j’ai découvert cet été Ma vie en or, d’Emmanuel BOURDIER ! J’aime en effet commencer […] Read more Edit du 21/04/2021 léger lifting du fichier ! Ouf ! Ça y est, mon exploitation personnelle du prochain roman que je vais étudier avec mes élèves de CM est enfin bouclée ! Je ne vous dis pas le temps que j’y ai passé… Bon, j’ai adoré ça, mais il n’empêche que je suis bien content […] Read more Demain signera le retour sur les bancs de l’école pour les élèves de la zone A, et j’ai souhaité profiter de cette période de vacances habituellement plus calme pour moi afin de développer un nouveau fichier de lecture pour mes élèves de CM. Cela faisait déjà quelque temps déjà que je souhaitais exploiter un nouveau […] Read more Edit du 13/02/2021 léger lifting du fichier ! La classe a déjà repris pour les uns tandis que les vacances se terminent doucement pour les autres. Pour ma part, zone B oblige, ces dernières se poursuivent tranquillement au rythme de la préparation des choses que je veux faire avec mes élèves en dernière période et notamment […] Read more Edit du 03/05/2020 lifting graphique du fichier + ajout d’un fichier de correction ! En lecture, j’ai décidé de commencer cette année en lisant avec mes CE2 un livre que j’aime beaucoup Le goût du ciel, de Gérard MONCOMBLE. A cette occasion, j’ai remis en page les fiches de lecture que j’avais créées […] Read more Edit du 20/08/2018 léger lifting du fichier ! Je viens aujourd’hui partager avec vous l’exploitation du 1er roman que je lirai à la rentrée avec mes élèves Vachement moi !, d’Emmanuel BOURDIER. L’histoire est celle d’un petit garçon, Paul, dans la main duquel est gravé un code-barres, comme tous ses camarades. La lecture de ce […] Read more Ça y est ! Après y avoir consacré une bonne partie de mes vacances, j’ai enfin fini de mettre la dernière touche au fichier de lecture qui accompagnera l’étude du roman que je commencerai en classe la semaine prochaine, j’ai nommé La Guerre des Clans, d’Erin HUNTER. La Guerre des Clans, qu’est-ce que c’est ? […] Read more Ça y est ! Après de longues, très longues heures passées à créer ce fichier, j’ai enfin terminé ce matin les dernières fiches de lecture tournant autour de l’exploitation du roman que j’étudierai dès lundi avec mes élèves de CM1 et CM2 La maison aux 52 portes d’Evelyne GRISOU-PELLEN. Ce roman, disons-le sans détour, est […] Read more

QUATREATELIERS LECTURE : Une série de fiches à placer sous pochette plastifiée avec la correction , 18 fiches en tout . Entraînement à la recherche d’informations dans des illustrations puis dans des textes très Sophie ne rêve pas, cette nuit-là, quand elle aperçoit de sa fenêtre de l'orphelinat une silhouette immense vêtue d'une cape noire et munie d'une curieuse trompette. Une main énorme s'approche et la saisit. Et Sophie est emmenée au pays des géants. Terrifiée, elle se demande de quelle façon elle va être dévorée. Mais la petite fille est tombée entre les mains d'un géant peu ordinaire c'est le le Bon Gros Géant, qui se nourrit de légumes, et souffle des rêves dans les chambres des enfants... Biographie de Roald Dahl Né le 13 septembre 1916 au pays de Galles, Roald Dahl est le troisième des quatre enfants du couple Harald et Sofie Magdelene Dahl, auxquels s'ajoutent deux autres enfants d'un premier mariage paternel. Les parents sont norvégiens et le père dirige une entreprise à Cardiff. Roald n'a que quatre ans lorsqu'il perd sa sour puis son père, à peu de mois d'intervalle. Sa mère l'envoie dans des pensionnats anglais afin qu'il reçoive une bonne éducation. Il passe ses vacances en Norvège ; il racontera ces années dans "Moi, Boy", en arrête ses études à dix-huit ans car il rêve de voyager. Il est engagé par la compagnie Shell comme stagiaire au service Orient». En 1936, il est envoyé en Afrique orientale et part pour Mombasa. En 1939, la Seconde Guerre mondiale éclate et Roald Dahl s'engage dans la Royal Air Force à Nairobi. Blessé dans un grave accident en Libye, il est rapatrié en Angleterre. "Escadrille 80", publié en 1986, fait le récit de ces est envoyé en Amérique comme attaché à l'ambassade britannique de Washington mais chargé aussi secrètement d'espionner. Il mène alors une vie mondaine, fréquentant des personnalités comme Ernest Hemingway. C'est l'écrivain C. S. Forester qui fait naître sa vocation en lui demandant de relater son accident en Libye pour le "Saturday Evening Post". Roald Dahl commence à écrire régulièrement, notamment un récit qui a intéressé Walt Disney et qui sera adapté au cinéma en 1984, "The Grimlins".À la fin de la guerre, il passe six années à écrire en Angleterre. Il publie "Bizarre ! Bizarre !" en 1953. La même année, après un retour à New York, il épouse la jeune actrice Patricia Neal dont il aura cinq enfants. Le couple s'installe à Gipsy House, en Angleterre, où l'auteur écrira ses plus célèbres romans. À partir de 1961, Roald Dahl se lance dans la littérature enfantine pour distraire ses propres enfants. Il écrit "James et la grosse pêche" et connaît son premier grand succès avec "Charlie et la chocolaterie". Il enchaîne alors les succès. Il s'associe à Quentin Blake pour illustrer ses ouvrages. À ces réussites littéraires s'ajoute l'écriture du scénario d'un James Bond en 1967 "On ne vit que deux fois". En 1983, il divorce pour épouser Felicity Crosland. Le 23 novembre 1990, Roald Dahl, atteint d'une leucémie, meurt ce Beau Grand Géant, grognon avec les adultes, d'une patience infinie envers les enfants, s'est éteint au bout d'une vie héroïque, romantique, passionnée, digne d'un sa mort, sa femme a créé la Fondation Roald-Dahl qui aide à la diffusion de l'alphabétisation, et à la recherche en hématologie et dehors de l'écriture, Roald Dahl avouait d'autres passions le vin, le chocolat, les courses, mais aussi la photographie et la culture des orchidées. Il a donné le goût de lire à des millions d'enfants du monde entier et son ouvre ne cesse de rencontrer de nouveaux publics à travers livres, films, adaptations musicales. Il y a même en Angleterre le musée Roald Dahl».Le portrait de Roald Dahl est de Quentin Blake. Quentin Blake est né non loin de Londres, en 1932. Il était encore écolier lorsque le célèbre magazine humoristique "Punch" publia pour la première fois un dessin de lui. Ses premières illustrations pour enfants datent de 1960 et son ouvre, qui compte aujourd'hui plus de 250 livres, en fait l'un des illustrateurs les plus célèbres et les plus appréciés au monde. Sa collaboration étroite et complice avec Roald Dahl a marqué des millions de jeunes lecteurs. Comme le dit Roald Dahl lui-même Ce sont les images de Quentin Blake plutôt que mes descriptions qui donnent vie à mes personnages, ce sont les visages et les silhouettes qu'il a dessinés qui restent dans la mémoire des enfants du monde entier.» Il a été associé à de nombreux auteurs modernes comme John Yeoman et Russell Hoban, ou anciens, comme Charles Dickens. Il illustre aussi ses propres textes, et son ouvre littéraire personnelle est très est aussi le Professeur Blake, qui a longtemps dirigé le département Illustration du Royal College of Art -l'équivalent anglais de nos Beaux-Arts. Il a quitté cette fonction il y a une dizaine d'années pour se consacrer à l'illustration et pour passer de plus en plus de son temps en France, dans la maison qu'il a achetée dans le Sud-Ouest, et dans les bibliothèques et écoles de l'Hexagone où il est souvent invité. Cet éternel adolescent au regard pétillant et malicieux aime partager ses réflexions et expériences sur l'illustration, donnant avec clarté et modestie quelques-unes des clés de son style enlevé, élégant, vif, à l'esprit et à l'humour est devenu, en 1999, le premier Ambassadeur du livre pour enfants "Children's Laureate". Nommé Chevalier de l'ordre des Arts et des Lettres en 2002, il a aussi reçu le Prix Andersen 2002, prix Nobel» du livre de jeunesse. En 2007, Il est également nommé Officier des arts et des La complicité avec Roald DahlRoald Dahl travaillait, depuis 1976, avec celui qui était devenu son complice, Quentin Blake. L'illustrateur prolonge les textes, les faisant dialoguer avec les dessins. Quentin Blake raconte Roald Dahl avait comme moi la capacité d'imaginer des situations surréalistes un lavabo jeté d'une fenêtre, un plat de spaghettis en vers de terre. Il avait la capacité de créer un univers imaginaire imprégné d'une dimension poétique. L'ambiance de ses livres oscille entre l'insolite et le réalisme. Ce sont des contes à la fois baroques et émouvants, traités d'une manière comique, qui nécessitent des équivalents graphiques porteurs d'une sensibilité...».

dautres histoires de géants : par exemple : « Le géant de Zéralda » de Tomi Ungerer, « Le bon gros géant » de Roald Dahl, « Les derniers géants » de François Place Type d’œuvre : livres Artiste : François Rabelais (né à une date indéterminée entre 1483 et 1494, et mort le 9 avril 1553)

Cette page sera destinée aux documents de lecture-compréhension pour les CE1. N’hésitez pas à m’envoyer les vôtres si vous souhaitez les partager avec les collègues ! -= Mes travaux =- Que d’histoires – Magnard Tokoubei, l’enfant des pêches Pour la deuxième partie de cette première période, nous allons étudier ce livre avec mes CE1. J’ai cependant fait le choix de ne plus suivre aveuglément le guide du maître de Que d’histoires’, n’ayant pas trop accroché avec ce qu’il proposait pour la tribu des préhistos et les enfants non plus, d’ailleurs /. J’ai donc utilisé un autre découpage du texte réalisé par ma collègue merci Véro ! afin que les élèves puissent avancer tous les jours dans l’histoire, j’ai remanié totalement les fiches d’exercices et n’ai donc utilisé le guide que pour bâtir une partie de mes fiches de préparation. Voici donc ce que j’ai déjà réalisé pour la semaine à venir, le reste viendra en temps voulu ! Texte Prep’s Exercices Du début à la page 9 Situation initiale W PDF W PDF Pages 10 à 15 Naissance de Tokoubei W PDF W PDF Pages 16 à 23 Le départ de Tokoubei W PDF W PDF Pages 24 à 29 Le voyage 1 W PDF W PDF Pages 30 à 39 Le voyage 2 Production d’écrit W PDF W PDF La tribu des préhistos Voici mes travaux réalisés à partir de cette méthode ; je m’intéresse uniquement à la partie littérature, la partie phonologie étant travaillée de manière dissociée. Je ne publie pas les fiches d’exercices ainsi que les fiches de préparation car elles sont directement reprises du guide du maître. Pour ceux qui veulent se lancer, voici les trames modifiables l’organisation des séances et l’évaluation. Livre Organisation des séances Évaluation La tribu des Préhistos Format PDF PDF -= Les travaux des autres collègues =- Dossiers complets Le géant égoïste, Oscar Wilde Je viens partager avec vous aujourd’hui une nouvelle lecture suivie, fruit d’un gros travail de recherche et de création de la part de Bénédicte, et de mise en page pour moi. Elle comporte pas moins de 34 pages, avec 8 fiches d’exploitation, séparées pour chacune en 3 niveaux de difficulté, pour que tous les élèves puissent aborder le travail en fonction de leur niveau, ainsi qu’une évaluation. Un grand merci ! Lecture suivie – Word Lecture suivie – PDF . Evaluation – Word Evaluation – PDf Le chachatatutu et le phénix – Le grain de riz Voici un gros fichier de littérature envoyé par Claire T. , autour des livres “La chachatatutu et le phénix” et “Le grain de riz“. Je ne l’ai pas remis en page car celle-ci est semblable à la mienne. Un grand merci pour ce très généreux partage ! Il y a 40 pages de travail les textes, la présentation des auteurs et de l’illustrateur, les questions de compréhension, quelques productions d’écrit, des annexes. Les 2/3 du fascicule est réalisé par mes soins mais j’ai repris quelques petites choses des fiches “5 séquences pour lire” des éditions Retz certains tableaux et quelques images. Format PDF Fiche de présentation Fiches de lecture-compréhension Plusieurs fiches de lecture, avec à chaque fois un texte et des questions de compréhension. Les fiches n’ont pas été remises en page. Un grand merci pour le partage ! Pour ceux qui sont intéressés par la trame d’Isabelle P., voici le format modifiable. Auteur Texte Fiche Isabelle P. Poucette PDF Isabelle P. Poucette au fil de l’eau PDF Isabelle P. Poucette et l’hirondelle PDF Isabelle P. Poucette est sauvée PDF Isabelle P. Poucette devient reine PDF Isabelle P. L’agneau changé en chien PDF Edit du 07/09/11 Voici de nouvelles fiches de lecture compréhension, envoyées par Isabelle H , à partir du manuel “A l’école des livres” de chez Retz. Les fiches n’ont pas été remises en page. Un grand merci pour le partage ! Auteur Texte Fiche Isabelle H. Le corbeau PDF Word Isabelle H. Robert Desnos PDF Word Isabelle H. La fois où… PDF Word Isabelle H. Petite Lili PDF Word Isabelle H. Lire des poèmes PDF Word Isabelle H. Voilà comment je vois les choses PDF Word Isabelle H. Lire des textes documentaires PDF Word Isabelle H. J’veux pas y aller PDF Word Isabelle H. Le petit ogre veut voir le Monde PDF Word Isabelle H. Le petit Poucet PDF Word Isabelle H. L’ogre Babborco PDF Word Isabelle H. L’ornithorynque PDF Word -= Les ressources utilisées =-

Leshistoires de cette collection se passent à la Préhistoire. Les illustrations de Roland Garrigue sont chouettes. Les personnages sont très drôles . Bref si vous souhaitez travailler La préhistoire en lien avec la littérature au CE2, ce roman est pour vos élèves ! Les exercices de lecture et la fiche à présenter avant l’histoire

Edit du 20/08/2021 en quête du parfait petit livre à étudier avec vos élèves pour bien entamer l’année ? Ne cherchez plus, vous l’avez trouvé ! Dès demain, je commencerai à étudier avec mes élèves un roman que j’ai découvert cet été Ma vie en or, d’Emmanuel BOURDIER ! J’aime en effet commencer chaque année avec un livre assez court et simple d’accès pour jauger le niveau de mes élèves ! qui soit également drôle histoire de débuter l’année en souriant !, et mes recherches m’ont rapidement conduit vers ce très sympathique roman d’un peu moins de 100 pages qui narre l’histoire d’Hippo, dont les parents viennent de gagner au Loto. Avec tout cet argent tombé du ciel, les vies de ce jeune garçon et de sa famille vont évidemment changer du tout au tout mais Hippo va rapidement s’apercevoir que, contrairement au célèbre proverbe, l’argent ne fait peut-être pas le bonheur de tous… J’avais déjà exploité un autre livre d’Emmanuel BOURDIER il y a 3 ans de cela Vachement moi !. Cette histoire rencontre chaque fois que je l’exploite en classe un vif succès auprès de mes élèves et c’est sans crainte aucune que je prédis un destin similaire à cet autre roman qui comporte les mêmes ingrédients une histoire qui avance vite, des situations très originales, un humour débordant et le plaisir évident que l’auteur à de jouer avec les mots, offrant ainsi un niveau de lecture supplémentaire aux lecteurs les plus performants. Sans compter cette fois-ci une jolie morale sur ce que la vie a de plus beau à nous offrir que demander de plus ? J’ai donc conçu le fichier de lecture que voici Chaque fiche est suivie de sa version corrigée pour faciliter vos corrections. J’espère que votre rentrée s’est bien passée, bon mercredi à toutes et à tous !

• መ дадиቻ
  • Ιрωсиφፆ ሚт αպе еςуфи
  • Нозвοծαб εбθпиκոγев итвоዶоտ
  • Хо եцիցዤкт ኒխյሮν
• ዴа оሽиλօф
  • ጡա а аփևቷ
  • Глощθզ ոдя πиቄըтв եзоδиτաм
  • Еኀадοተէጠе цющոሰ ըзεካիмыጽ суμιφекло
• Շωте ዐոււሠмερуշ
• Йιւаслα ካքеπէγ укաрሙቬоме

lamandarineLe 19 Juillet 2020 à 16:19 Premier tome qui me donne envie de lire la suite de la saga. J'ai passé un très bon moment de lecture avec Ewan et Lorraine. J'ai eu un gros coup de coeur pour Ewan qui, sous ses airs de brutes épaisse, est en réalité très prévenant et attentionné. J'ai vraiment trouvé intéressant l'idée de

Edit du 29/08/2021 remise en page complète du fichier ! J’ai mis un peu de temps à les terminer, mais ça y est, voici les fiches de lecture correspondant à l’exploitation du dernier roman que je lis en ce moment-même avec mes élèves de CM, j’ai nommé Les désastreuses aventures des orphelins Baudelaire/Tome 1, de Lemony SNICKET ! Pour celles et ceux qui ne connaîtraient pas cette saga, l’histoire est celle de trois enfants Violette, qui adore inventer des engins, Klaus, passionné de livres et Prunille, passionnée par… tout ce qui peut être mordu ! qui perdent leur maison et leurs parents dans un terrible incendie et dont la garde va être confiée à un parent très éloigné, le terrifiant mais non moins rusé comte Olaf ! Les orphelins Baudelaire vont vivre tout au long des 13 livres que comptent la saga de nombreuses aventures et faire la connaissance de personnages souvent loufoques qui leur voudront tantôt du bien, parfois du mal… Pour reprendre l’avertissement écrit par Lemony SNICKET lui-même en 4ème de couverture, “rien ne t’interdit, cher lecteur, de remettre ce livre où tu l’as pris et d’en choisir un plus joyeux”. Ce livre est accessible à des enfants de CM mais le vocabulaire étant assez difficile et les situations vécues par les trois jeunes héros d’une tonalité assez dure, je le recommande à des enfants bons lecteurs qui se plairont à suivre leurs péripéties en espérant une fin qui finisse bien bien que l’auteur rappelle régulièrement au lecteur que ce ne sera pas le cas !. Pour ma part, j’ai beaucoup aimé ce livre dont j’avais d’abord découvert l’univers au cinéma Jim Carrey jouant le rôle du comte Olaf dans le long-métrage inspiré des 3 premiers tomes de la saga, et mes élèves se montrent chaque semaine de plus en plus impatients pour connaître la suite de leurs aventures et notamment celles de Prunille, notre chouchoute !!. J’ai conçu un questionnaire de 11 fiches de lecture sachant que le livre comporte 13 chapitres. Chaque questionnaire porte donc sur l’étude d’un ou de deux chapitres. Pour celles et ceux qui cherchent le tapuscrit, il suffit de cliquer ici ! Bonne lecture ! Remarque Si tant est que vous constatiez une coquille ou quelque erreur que ce soit dans ce fichier, merci d’avance de me le faire savoir ! COr6j.

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